Betreuung von Schülerarbeiten

Die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Gedenkstätte Münchner Platz Dresden betreuen Belegarbeiten von Schülern und unterstützen Studienarbeiten. Dafür können die historische Sammlung und die Präsenzbibliothek genutzt werden.

Angebot für die Sekundarstufe II und Studierende

Ausgewählte Themen bisher abgeschlossener Schülerarbeiten:

  • Der Missbrauch politischer Strafjustiz im Dritten Reich – dargestellt am Beispiel der Hinrichtungen am Gericht Münchner Platz Dresden, Facharbeit Geschichte, Gymnasium Dresden-Gruna, 2001.
  • Fremd- und Zwangsarbeit in Dresden zur Zeit des Zweiten Weltkrieges, Facharbeit Geschichte, Pestalozzi-Gymnasium Dresden, 2002.
  • Verfolgung und Widerstand der Zeugen Jehovas im Nationalsozialismus, Belegarbeit Geschichte, Lößnitzgymnasium Radebeul, 2003.
  • Der Volksgerichtshof am Münchner Platz Dresden, Facharbeit LK Geschichte, Gymnasium Dresden-Gruna, 2005.
  • Strafjustiz im Nationalsozialismus am Münchner Platz in Dresden, Belegarbeit Geschichte, BSZ für Wirtschaft I/Wirtschaftsgymnasium Dresden, 2006.
  • Verfolgung und Widerstand im Nationalsozialismus am Beispiel des Dresdner Künstlerpaares Eva Schulze-Knabe (1907-1976) und Fritz Schulze (1903-1942), Jahresprojektarbeit, Weißeritzgymnasium Freital, 2008/09.

Ausgewählte Themen bisher abgeschlossener Studentenarbeiten:

  • Das ehemalige Dresdner Landgericht in seiner baulichen und stilistischen Struktur, Vertiefungsseminararbeit, TU Dresden, Lehrstuhl für Baugeschichte, 2001.
  • Die Todesstrafe in der DDR, Magisterarbeit, TU Dresden, Lehrstuhl für Soziologische Theorie, Theoriegeschichte und Kultursoziologie, 2003.
  • Vergangenheitsbewältigung und Propagierung des Geschichtsbildes der SBZ/DDR durch den Kamienna- und den Tschenstochau-Prozess, Wissenschaftliche Abschlussarbeit, TU Dresden, Lehrstuhl für Neuere und Neueste Geschichte und Didaktik der Geschichte, SS 2004.
  • Stundenplanung für die Unterrichtseinheit: Justiz und Rechtsprechung im Nationalsozialismus, Seminararbeit, TU Dresden, Lehrstuhl für Neuere und Neueste Geschichte und Didaktik der Geschichte, WS 2004/05.
  • Mehrfache Vergangenheit – Gedenken zu verschiedenen Zeiten Probleme bei der Gedenkstättenarbeit an Orten mit mehrfacher Vergangenheit an drei ausgewählten Beispielen, Diplomarbeit, Hochschule Mittweida (FH), 2005.
  • Denkmäler als Quellen im Geschichtsunterricht am Beispiel „Münchner Platz“ in Dresden, Wissenschaftliche Abschlussarbeit, TU Dresden, Lehrstuhl für Neuere und Neueste Geschichte und Didaktik der Geschichte, WS 2008/09.
  • Das Verfahren gegen Joseph. W. ("Gewohnheitsverbrecher"), Seminararbeit, Universität Leipzig, Lehrstuhl für Bürgerliches Recht, Rechtsgeschichte und Arztrecht, WS 2010/11.
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